Глухова Ірина Вікторівна

Стаж роботи на займаній посаді - 5 років

Загальний стаж педагогічної діяльності - 12  років

Освіта повна вища,

Кіровоградський державний педагогічний університет ім..В.Винниченка,

2010 р.,

Педагогіка і методика середньої освіти. Російська, англійська мови, зарубіжна література

Іщенко Тетяна Миколаївна

Стаж роботи на займаній посаді - 11 років

Загальний стаж педагогічної діяльності -  19 років

Освіта повна вища,

Кіровоградський державний педагогічний університет ім..В.Винниченка,

2003 р.,

Педагогіка і методика середньої освіти Історія

Завданням методичної служби є:

• Вивчення та розвиток педагогічної компетентності кожного вихователя
• Стимулювання творчого потенціалу та іноваційних пошуків
• Підвищення педагогічної культури вихователів
• Вдосконалення педагогічної майстерності
• Розвиток спеціальних умінь та навичок
• Формування навичок самостійного аналізу власної педагогічної діяльності

Базується на принципах методичної роботи:

• Педагогічна співпраця з вихователем
• Робота в режимі довіри, доброзичливості
• Творча атмосфера, стимулювання творчої активності
• Принцип допоміжно-регульованого контролю
• Надання вихователеві права вибору
• Системність методичних заходів
• Принцип "Я-повідомлень" у спілкуванні
• Щоденна допомога
• Випереджувальний характер методичної роботи

Виходячи з цілей методичної роботи і вимог до особистості та діяльності педагога намагаємось здійснювати роботу за такими напрямками методичної роботи:

• Курси підвищення кваліфікації
• Науково-практичні семінари
• розв'язання актуальних освітніх проблем в творчих групах
• узагальнення досвіду роботи педагогів

Методична робота з кадрами:

• Підвищення рівня фахової майстерності педагогів
• Курсова перепідготовка
• Атестація педагогів
• Наставництво
• Педради
• Семінари
• Консультації
• Колективні перегляди
• Робота творчої групи

Навчання педагогів відбувається в інтерактивних формах спілкування:

• Круглий стіл, диспут, консультації
• Інтерактивні лекції
• Навчальні тренінги
• Семінари, семінари-практикуми, науково-практичні семінари, семінари для педагогів спеціальних груп
• Вивчення структури та оснащення матеріального середовища
• Спостереження колективних форм діяльності дітей, індивідуальної самостійної роботи дітей, взаємовідвідування відкритих занять